Los Debates de Educación son una iniciativa de la Fundación Jaume Bofill y la Universitat Oberta de Catalunya para impulsar el debate social sobre el futuro de la educación. [+]
Resumen
Aprender a aprender y aprender a vivir juntos han sido postulados como los dos pilares que expresan los nuevos desafíos que tiene que afrontar la educación en el marco de las transformaciones profundas que vive la sociedad. El primero sintetiza los desafíos educativos desde el punto de vista del desarrollo cognitivo, mientras que el segundo sintetiza los desafíos relativos a la construcción de un orden social donde podamos convivir cohesionados pero manteniendo nuestra identidad como diferentes. Para comprender las razones que han hecho posible y necesario postular estos dos pilares, hace falta ver las tendencias y las lógicas que predominan actualmente en la dinámica de lo que se ha empezado a llamar "sociedad del conocimiento".
Palabras claveeducación, desarrollo, identidad, sociedad del conocimiento
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Licenciado en Ciencias de la Educación. Ex profesor de Historia de la educación en las universidades de La Plata, el Comahue y La Pampa, donde también ocupó el cargo de secretario académico.
Trabajó en la Unesco como especialista en política educacional.
Ha sido director del Centro Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe.
Del 1986 al 1992 fue director de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC), en Santiago (Chile).
Del 1992 al 1997 fue director de la Oficina Internacional de Educación de la Unesco, en Ginebra.
Debates de Educación:
Presentación
