Los Debates de Educación son una iniciativa de la Fundación Jaume Bofill y la Universitat Oberta de Catalunya para impulsar el debate social sobre el futuro de la educación. [+]
Resumen
La vida líquida moderna, a diferencia de la cultura de la era de la creación de las naciones, no tiene «gente» para «educar». En lugar de eso, tiene clientes para seducir. Y a diferencia de su predecesora «sólida moderna» ya no quiere esforzarse por dejar -al final pero cuanto antes mejor- de trabajar. Su tarea ahora es conseguir que su propia supervivencia sea permanente, por medio de distribuir temporalmente todos los aspectos de la vida de sus antiguos protegidos, ahora rebautizados como clientes.
Actualmente, la población de casi todos los países es una colección de diásporas. Los habitantes de casi todas las ciudades de un tamaño considerable son hoy en día un conglomerado de enclaves étnicos, religiosos y de estilo de vida, en los que la línea que divide los «internos» y los «externos» es una cuestión muy reñida.
En este contexto, el cambio generacional ha cambiado. Por norma, los niños entran en un mundo drásticamente diferente del mundo en el que sus padres se formaron y que aprendieron a entender como estándar de la «normalidad».
Palabras clavediásporas, ciudad, generación, migraciones, internet, educación
Zygmunt Bauman es sin duda uno de los pensadores europeos con una obra más extensa y original.
Nació el año 1925 en Poznan (Polonia). Enseñó sociología en la Universidad de Varsovia entre 1954 y 1968, año en que perdió, en una purga antisemita, la plaza de profesor y emigró a Israel. Desde 1971 vive en Inglaterra, donde fue profesor de la Universidad de Leeds hasta que se retiró en 1990.
Su obra se centra en temas como las clases sociales, el socialismo, el paso de la modernidad a la posmodernidad, la globalización y la nueva pobreza.
Es autor de conceptos como modernidad líquida o amor líquido, que hacen referencia a la evaporación de los vínculos tradicionales y que se han incorporado al acervo del lenguaje cultural del siglo XXI.
Entre sus últimos libros hay que destacar Los retos de la educación en la modernidad líquida y Tiempos líquidos. Vivir en una época de incertidumbre.
Debates de Educación:
Presentación
