Pensando los retos del futuro de la educación en Cataluña
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Isabel Solé
Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Barcelona
Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Faculdad de Psicología de la Universidad de Barcelona.
Forma parte del grupo de investigación LEAC (Lectura, Escriptura y Adquisición del Conocimiento), responsable del desarrollo de varios proyectos de investigación centrados en el estudio de los procesos de lectura y escritura para aprender. Es miembro de la Comisión de Estudios del Doctorado Interuniversitario de Psicología de la Educación, y de la Comisión de Doctorado de la Faculdad de Psicología.
Su investigación de doctorado, La enseñanza de la comprensión lectora: un putno de vista interactivo, recibió el Premio Extraordinario de Doctorado de la Facultad de Psicología (1986), y fue galardonada con el IX Premio de Educación Josep Pallach (1987).
Publicaciones más destacadas:
Solé, I. (1987). L'ensenyament de la comprensió lectora. Barcelona
Solé, I. (1992). Estrategias de lectura. Barcelona: Graó, CEAC (20 edicions)
Bassedas, E.; Huguet, T.; Solé, I. (1996). Aprendre i ensenyar a l'Educació Infantil. Barcelona: Graó
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