Pensando los retos del futuro de la educación en Cataluña
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Claves del éxito de la educación en Finlandia
Sobre el ponente
Reijo Laukkanen
Consejero de la Junta Nacional de Educación de Finlandia
Los informes PISA del OCDE han suscitado un gran debate en todo el mundo. El título del último informe, <i>Aprender para el mundo del mañana</i> (OCDE 2004a), viene muy al caso, porque describe claramente la filosofía subyacente a las políticas educativas: intentamos construir nuestro futuro con el talento de nuestros hijos. Los niños finlandeses que se incorporen a la educación primaria en el año 2006 entrarán en la vida laboral, como muy pronto, hacia el año 2018 o 2023, en función de si acaban los estudios de educación secundaria o de educación superior. Hay que convenir que supone una larga trayectoria educativa para nuestros hijos.
Como las opciones educativas actualmente disponibles tienen consecuencias tan importantes, es imprescindible que las soluciones básicas de los sistemas educativos deriven de decisiones estratégicas bien fundamentadas y sometidas a un seguimiento. En Finlandia, el objetivo primordial ha sido aumentar la equidad y la calidad de la educación. De todas formas, las estrategias a largo plazo no resultan suficientes, ya que las demandas de la sociedad cambian constantemente. Por eso, además de nuestros planes estratégicos a largo plazo, también tenemos que estar preparados para tomar decisiones operativas a corto plazo para garantizar que sistemas educativos respondan a las necesidades cambiantes de nuestras sociedades.
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