Marcelo M. Suárez-Orozco

Marcelo M. Suárez-Orozco es profesor de globalización y educación de la cátedra Courtney Sale Ross y codirector de los estudios de inmigración de la Universidad de Nueva York. Sus investigaciones se centran en los problemas conceptuales y empíricos en los ámbitos de la psicología cultural y la antropología psicológica a partir del análisis de la inmigración, la globalización y la educación.
Es autor de numerosos ensayos, ediciones y libros, entre los que destacan The New Immigration: An Interdisciplinary Reader (editado con Carola Suárez-Orozco y Desiree Qin-Hilliard, Routledge, 2005), Globalization: Culture and Education in the New Millennium (editado con Desirée Qin-Hilliard, University of California Press, 2004), Latinos: Remaking America (editado con Mariela Paez, University of California Press, 2002), los seis volúmenes Interdisciplinary Perspectives on the New Immigration (editado con Carola Suárez-Orozco y Desiree Qin-Hilliard, Routledge, 2001), Children of Immigration (elaborado junto con Carola Suárez-Orozco, Harvard University Press, 2001).
Ha sido distinguido con numerosos honores y premios, incluyendo la Orden Mejicana del Águila Azteca, máxima distinción dada por el gobierno mejicano. En el 2004 fue escogido miembro de la Academia Nacional de Educación de Estados Unidos.