Pensant els reptes del futur
de l'educació a Catalunya
Esteu aquí
Tots els debats
Neurociència i educació: com podem jugar, aprendre i ser més creatius?
Paul Howard-Jones
2015
Síntesi d'ideesCal establir un diàleg entre neurocientífics i educadors sobretot per a trencar neuromites, unes teories que han penetrat molt entre els professors i que no tenen...
Aprenentatge cooperatiu en acció: estratègies que funcionen a l'aula
Nancy A. Madden
2015
SÍNTESI D'IDEES Nancy Madden desenvolupa una línia de recerca des dels anys vuitanta a la Universitat Johns Hopkins amb l’objectiu de buscar accions pràctiques per a...
Social Open Learning – Poden les xarxes d’aprenentatge en línia transformar l’educació?
Philipp Schmidt
2014
Síntesi d’idees«La millor manera de predir el futur és inventar-lo»Una mirada al passat i al present de l’educacióLa imatge del professor davant d’un auditori explicant una classe...
Com construïm una comunitat educativa implicada? Com combatem la desafecció escolar?
Valerie Hannon
2014
Síntesi d'ideesEl problema de la desafecció per l'educació que tenen molts alumnes preocupa arreu del món, tant a països amb bons resultats acadèmics com a països amb resultats...
Crear escoles que preparin per al futur
Richard Gerver
2013
Idees força Per a Richard Gerver, exdirector de l’escola primària Grange (Gran Bretanya) i expert en lideratge, creativitat i canvi organitzatiu, hi ha tres conceptes...
Pàgines
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). No poder ús comercial ni obres derivades. La llicència completa es pot consultar a