Fundació Jaume Bofill Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Pensando los retos del futuro de la educación en Cataluña

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Todos los debates

Educar la creatividad y el emprendimiento en un mundo globalizado

Yong Zhao
2012

¿Qué es una buena educación? ¿La que obtiene buenos resultados en PISA? China participó por primera vez en el informe PISA hace tres años y los resultados fueron excelentes....

Alternativas a la segregación escolar en Estados Unidos: el caso de las magnet schools

Gary Orfield
2011

Ideas iniciales• Históricamente, el sistema educativo en Estados Unidos ha sido muy segregado, tanto por cuestión de raza y de lengua como por cuestiones socioeconómicas.• En...

Aprendizaje invisible: aprendiendo en 3D, 360° y 7/24

Cristóbal Cobo
2011

Dos puntos de partida: • ¿Qué pasa con los sistemas educativos y con el aprendizaje cuando se mueven de la infraestructura estable del siglo XX a la infraestructura líquida/...

Evolución de las políticas de educación prioritaria ante el reto de la igualdad

Jean-Ives Rochex
2011

Jean-Ives Rochex ha participado en una investigación comparada en ocho países de Europa (Francia, Inglaterra, Bélgica, Portugal, República Checa, Rumania, Suecia y Grecia),...

La competencia lectora, una clave para el aprendizaje

Isabel Solé
2011

«La lectura no es mera reproducción. Es comprensión para aprender»La lectura en la història• Los primeros textos son de hace 5.000 años. Leer servía para interpretar unos códigos...

Dilemas políticos y docentes del uso de las TIC en el aula. El caso de Estados Unidos

Larry Cuban
2010

Idea principalDesde los años ochenta, en Estados Unidos los gobiernos han invertido miles de dólares en la introducción de las TIC en las aulas. Se ha pasado de un ordenador por...

Excelencia educativa para todo el mundo: una realidad posible

Roser Salavert
2010

Idea principal La excelencia educativa es posible en una realidad social multicultural, con un elevado índice de recién llegados, con bajos niveles educativos de base y con...

Incertidumbre y creatividad. Educar para la sociedad del conocimiento

Daniel Innerarity
2010

IntroducciónA lo largo de la historia ha ido cambiando el concepto de estar formado. Según la época, estar formado era lograr la perfección; tener un conocimiento armónico; ser...

Influencia de los países de origen y de destino en el rendimiento de los alumnos de origen inmigrado

Jaap Dronkers
2010

«Las características educativas de los países de origen son más importantes que las características de los países de destino» Objeto de la investigación • Analizar el...

Declive de la institución escolar y conflictos de principios

François Dubet
2010

«La sociedad tiene que aprender a no esperarlo todo de la escuela»Idea principalEs paradójico que hablemos de declive de la institución escolar en Francia cuando nos encontramos...

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