Martin Carnoy

Doctor en Economía por la Universidad de Chicago y licenciado en Ingeniería Eléctrica por el Instituto de Tecnología de California (Caltech).
Trabajó durante cuatro años en The Brookings Institution como investigador asociado en el ámbito de investigación de comercio y desarrollo en Latinoamérica.
En 1969 se incorporó a la School of Education de Stanford, donde contribuyó a la creación del International and Comparative Education Program. Actualmente es profesor de Educación y economía de esta universidad y presidente de la Comparative and International Education Society.
Es autor de numerosas publicaciones sobre la educación y el desarrollo económico, la política económica de Estados Unidos, el papel del estado en el cambio social y los cambios de la economía internacional. Las más recientes son Sustaining the New Economy: Work, Family and Community in the Information Age y, realizada juntamente con Jane Hannaway, The Different Worlds of Urban and Suburban School Districts.
Escribe habitualmente para organizaciones internacionales como la OIT, la Unesco, el Banco Interamericano de Desarrollo, la OCDE y el Banco Mundial. También es editor de la International Encyclopedia of the Economics of Education.
Es miembro del comité científico del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC.