Fundació Jaume Bofill Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Pensando los retos del futuro de la educación en Cataluña

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Todos los debates sobre educación

Los últimos de la clase

Daniel Pennac
2008

Daniel Pennac fue un alumno con una discapacidad conocida como disortografía que le mermaba la capacidad de retener información y era poco apto para el aprendizaje de lenguas,...

Currículum y ciudadanía. El qué y el para qué en la educación escolar.

Cèsar Coll i Salvador
2007

¿Qué bagaje de conocimientos, habilidades, actitudes, valores y competencias es necesario para incorporarse a la sociedad de hoy y de mañana? Qué capital cultural tendría que...

La elección de escuela. Estrategias de las clases medias

Agnès Van Zanten
2007

La elección de escuela es algo muy importante en la vida de los jóvenes, y se ha analizado desde ámbitos muy diferentes. Uno de estos ámbitos son las barreras personales: son los...

Educación y economía

Martin Carnoy
2005

No hay que aceptar el mito de que la educación permanente es posible en la actualidad, ya que según estudios empíricos sólo un cierto grupo de personas tiene acceso a esta...

Claves del éxito de la educación en Finlandia

Reijo Laukkanen
2006

Los informes PISA del OCDE han suscitado un gran debate en todo el mundo. El título del último informe, <i>Aprender para el mundo del mañana</i> (OCDE 2004a), viene...

Un nuevo paradigma en educación

Alain Touraine
2005

En los primeros siglos de su modernización, Occidente describió y pensó la realidad social en términos políticos: el desorden y el orden, el rey y la nación, el pueblo y la...

Educación: ¿derecho o mercado?

Joan Coscubiela
2005

El título de esta charla sugiere un doble interrogante. La primera pregunta sería: ¿es la educación, por encima de todo, un derecho de las personas al servicio de su desarrollo y...

Cómo la educación puede cambiar Brasil. Estado actual y perspectivas de futuro

Cristovam Buarque
2005

Brasil es la decimoquinta potencia económica del mundo, pero también es la septuagésima primera en educación.La historia de Brasil es convulsa, con doscientos años de esclavitud,...

Educación e inmigración: los retos socioeducativos de las segundas generaciones desde una perspectiva transnacional

Peggy Levitt
2006

En la conferencia sobre educación e inmigración, la profesora Levitt nos presenta el estado de sus investigaciones en torno al tema de la inmigración y la transnacionalidad. Sus...

Educar en la frontera entre la intuición y la comprensión

Jorge Wagensberg
2004

Intuir es relacionar un fragmento de la realidad con otro percibido previamente. Comprender es relacionar un fragmento de realidad con una de sus representaciones inteligibles. La...

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